朗格現(xiàn)正培訓(xùn)41名年輕學(xué)員
但為何這一代的年輕人有志成為制表師？事實(shí)上，他們大多是技術(shù)「狂熱分子」。有些則因親友從事這個(gè)行業(yè)而有所啟發(fā)。有人本來(lái)想當(dāng)演員，卻發(fā)現(xiàn)制作直徑30毫米機(jī)芯的工作臺(tái)，才是他們揮灑才華的舞臺(tái)。勞拉?施雷伯（Laura Schreiber）便是其中一人。有天，她參加了一個(gè)職業(yè)展覽會(huì)，在朗格展臺(tái)前，她拿起一塊金屬開始組裝，從那一刻起，她明確找到了人生目標(biāo)。今年是勞拉當(dāng)朗格學(xué)徒的第三年，她會(huì)與我們分享過(guò)去的訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)，以及對(duì)未來(lái)的展望。
「我們可以把機(jī)械機(jī)芯想象成一個(gè)直徑3厘米、由多達(dá)500個(gè)零件組成的復(fù)雜立體拼圖。當(dāng)中不少零件的重量只有幾毫克，且要在放大鏡下才能看到。然而，當(dāng)你完成這個(gè)拼圖，整個(gè)復(fù)雜裝置便瞬間注入生命力，感覺(jué)十分奇妙。制表其中一個(gè)迷人之處，就是你可以親睹自己一手建立的成果，令人深感自豪。
可是，我也走過(guò)漫長(zhǎng)的路程，才能制作出運(yùn)作完好的腕表。一切始于朗格制表學(xué)校。兩年前第一個(gè)上課天，首席導(dǎo)師卡佳·柯尼希（Katja K?nig）向我們闡釋課程內(nèi)容，我當(dāng)時(shí)真的不敢相信會(huì)在三年內(nèi)學(xué)習(xí)這么多的制表知識(shí)。首個(gè)星期很快便過(guò)去了。我在各部門認(rèn)識(shí)了未來(lái)的同事。在教學(xué)工作室中，我親手嘗試銼削、鋸切、車削、鉆孔等基本的金工技術(shù)，同時(shí)在格拉蘇蒂鎮(zhèn)的職業(yè)學(xué)校上理論課。
勞拉·施雷伯（中）與首席導(dǎo)師卡佳·柯尼希和學(xué)員斯特凡·舒爾茨
半年后，我們終于可接觸到夢(mèng)寐以求的計(jì)時(shí)儀器。最初，導(dǎo)師運(yùn)用時(shí)鐘機(jī)芯向我們展示機(jī)械組件，并逐一解釋各項(xiàng)功能。在第一年學(xué)徒訓(xùn)練完結(jié)前，導(dǎo)師讓我在表廠中看看其它表匠的工作情況。在三個(gè)星期內(nèi)，我曾到不同的生產(chǎn)部門汲取經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)識(shí)到不少新同事。這是我第一次感受到自己成為了真正的制表師。
踏入第二年，我們逐步開始制作腕表。首先，我們要了解懷表的設(shè)計(jì)、功能和修復(fù)工序，這是朗格165年來(lái)所有事情的起步點(diǎn)。而對(duì)我來(lái)說(shuō)，最重要的莫過(guò)于可以打造自己的第一枚腕表。
在學(xué)徒訓(xùn)練的期中考試，我憑著操作完美的組件，展示出當(dāng)時(shí)所學(xué)到的一切。那次我很成功！
今年是第三年，我已步入培訓(xùn)的最后階段！我要學(xué)習(xí)的還有很多，如自動(dòng)上鏈腕表、大日歷、計(jì)時(shí)碼表和其它額外腕表功能。此外，我獲選到靈斯泰德（Ringsted）的丹麥制表學(xué)校（Danish School of Watchmaking）參加交流計(jì)劃。我將與來(lái)自丹麥的同事合力完成一枚腕表。我會(huì)親手為所有零件表面進(jìn)行拋光和裝飾。我亦會(huì)親自調(diào)校腕表的振幅，使時(shí)間顯示精準(zhǔn)至秒。在靈斯泰德接受培訓(xùn)，除了鐘表知識(shí)外，流利的英語(yǔ)亦同樣重要。幸而，朗格在整個(gè)學(xué)徒計(jì)劃中均有提供語(yǔ)言課程，讓我有信心順利完成所有事情。
勞拉·施雷伯（左）和學(xué)員斯特凡·舒爾茨（右）
對(duì)朗格學(xué)徒而言，第三年的特別挑戰(zhàn)之一，就是參與一個(gè)專為未來(lái)表匠而舉辦的國(guó)際比賽。這是展示創(chuàng)意和工藝的好機(jī)會(huì)。朗格的前學(xué)員已先后兩次贏得比賽。
期末考試愈來(lái)愈近。如果成績(jī)優(yōu)異，我便符合學(xué)徒課程開始時(shí)所協(xié)議的要求，能夠留在朗格全職工作。我真的十分期待?！?
