后高考時(shí)代新主張 來(lái)五輪館潛心弓道劍道

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2014-06-25 19:31:18
來(lái)源:魅力中國(guó)

     緊張的高考生活結(jié)束,很多考生會(huì)感覺(jué)空虛憂郁。如果能積極地安排自己的考后生活,其實(shí)有很多事情可以做,關(guān)鍵還要看個(gè)人喜好。三個(gè)月的“空窗期”,各種打算、各種問(wèn)題將接踵而至,適度放松,把高考后的生活安排得豐富充實(shí),保持規(guī)律的作息,選擇一兩項(xiàng)自己喜歡的運(yùn)動(dòng),讓身心真正放松下來(lái),就是不錯(cuò)的選擇。

    放飛心情 弓道修心

    最近,有一位剛高考完的女生在百度貼吧里寫(xiě)道:我是女生,18歲,暑假想學(xué)一下游泳或弓道,但只能學(xué)一個(gè),不知怎么選擇?有人回答:“女生的話建議學(xué)習(xí)一下弓道,可以修身養(yǎng)性,對(duì)你的靜心修行可能會(huì)有幫助?!?

    由于高考前后考生身體和心理會(huì)出現(xiàn)反差,部分人易患高考綜合癥?;蛳萑朊悦?,沒(méi)有方向;或過(guò)度放松、無(wú)所事事;或憂慮焦急,不知所措。專家認(rèn)為,無(wú)論哪種情況,都要謹(jǐn)慎對(duì)待。考生們可以通過(guò)擴(kuò)展專業(yè)知識(shí)、參加興趣班等方式度過(guò)“高考后時(shí)代”,為自己安排一個(gè)緊湊而有意義的假期。

    黃琦在高考后就報(bào)名了五輪館,家住北京亮馬橋的她,在爸媽的支持下選擇了潛心弓道。她說(shuō),這段時(shí)間需要讓高考的緊張情緒徹底放松下來(lái),自己平時(shí)不喜歡特別鬧騰的方式,安靜的環(huán)境能讓心情平靜下來(lái),而燕莎五輪館恰好是“近水樓臺(tái)”。黃琦的爸媽平日工作較忙,“跟以往的暑假并不一樣,以前在假期里仍離不開(kāi)課程學(xué)習(xí)。而高考后選擇一件有意義的事去做,同時(shí)能夠提升孩子的身心修養(yǎng),我們都很支持她。”黃琦爸爸說(shuō)。

 

     弓道形式古樸,練習(xí)時(shí)非常注重禮儀,它不但要求射手具有一定的射箭技術(shù),還要求射手在“道”的指引下,完成身、心和弓箭三者的和諧統(tǒng)一。全日本弓道聯(lián)盟五段、北京五輪館技術(shù)顧問(wèn)內(nèi)藤敬先生是一位德高望重的導(dǎo)師,他認(rèn)為,對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō),弓道講求高強(qiáng)度的基本功,對(duì)某一個(gè)基本動(dòng)作要千百次的重復(fù)練習(xí),直到精確無(wú)誤。通過(guò)這種周而復(fù)始的練習(xí),不但提升技術(shù),更重要的是達(dá)到“心”的磨煉,逐步領(lǐng)悟“道”。

     “有的孩子在長(zhǎng)期上課時(shí)形成了不良坐姿,通過(guò)訓(xùn)練可以矯正駝背、彎腰等問(wèn)題?!蔽遢嗮^市場(chǎng)部經(jīng)理劉思飛說(shuō),以“武道育人、修心養(yǎng)性”為理念,五輪館專門(mén)開(kāi)設(shè)了學(xué)生暑期班,針對(duì)平時(shí)課程緊張、學(xué)習(xí)壓力大的孩子,特別是高考生進(jìn)行專門(mén)的課程設(shè)置,并由經(jīng)驗(yàn)豐富的教練全程指導(dǎo)。多處場(chǎng)館實(shí)行全天候開(kāi)放,學(xué)員可以根據(jù)個(gè)人狀況,就近選擇道場(chǎng)練習(xí)弓道、劍道。

    禮儀修身 劍道修性

    今年北京高考的作文題目就是寫(xiě)“老規(guī)矩”,對(duì)于95后的孩子來(lái)說(shuō),有更為深層的意義。這些孩子從小在蜜罐里長(zhǎng)大,在家里唯我獨(dú)尊,可能在其成長(zhǎng)中就忽視了禮儀、規(guī)矩這方面的教導(dǎo)。劉思飛說(shuō),暑期班招生后,很多新學(xué)員都是在父母的陪同下報(bào)名,他們對(duì)弓道、劍道的練習(xí)充滿興致。

     走進(jìn)五輪館的弓道場(chǎng),短短幾分鐘的儀式,要求學(xué)員全神貫注,莊重肅穆。執(zhí)弓之前,射手面向目標(biāo),身體直立,以達(dá)到神清氣定的狀態(tài)。放射之前必須努力排除心中的雜念,在完成精神調(diào)整后,他們儀態(tài)自然平靜,動(dòng)作沉穩(wěn)而節(jié)奏清晰,然后才可射箭。

 

     練弓由八個(gè)動(dòng)作組成,即站立、校正姿勢(shì)、備弓、舉弓、拉弓、開(kāi)弓、放箭、箭與心的延續(xù)。最后一步是指放箭后仍保持姿勢(shì),精神似與箭支一起飛出,直達(dá)箭靶。弓道不只是為了掌握和提高射術(shù),更是為了修心養(yǎng)性,強(qiáng)調(diào)刻苦練習(xí)。弓道的格言是:“無(wú)論是一千支箭還是一萬(wàn)支箭,每一支都應(yīng)該是一次全新的發(fā)射!”

     秋霜烈日,百煉自得。練習(xí)中,學(xué)員要時(shí)常清潔道場(chǎng),進(jìn)出行禮。從這些事上,可以看出一個(gè)人對(duì)“道”的態(tài)度。不少學(xué)員弓道、劍道兼修,劍道通過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練,磨練身體與心智,并主張人與人真誠(chéng)相待。弓道與劍道在這一點(diǎn)上趨同,即便練習(xí)是在道場(chǎng)中進(jìn)行,在日常生活中也應(yīng)依照教誨,注意規(guī)范自身,努力提升自己。在道場(chǎng)之外的地方也以“平常心即道場(chǎng)”自警。

     面對(duì)高考后的全新生活,五輪館暑期班的弓道、劍道引人入勝。劉思飛說(shuō),暑期學(xué)員還能得到全日本弓道聯(lián)盟五段內(nèi)藤敬先生、全日本劍道聯(lián)盟劍道四段山崎俊明先生的悉心指導(dǎo)。(文/陳棟)

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