古往今來，對彼岸的憧憬和想象，一直為人們勇敢前行、沖破禁錮帶來源源不斷的動力。未來究竟有著怎樣的教育殿堂?8月11日，“遇見·未來教育”體驗(yàn)月媒體開放日活動在啟行·西港營地舉辦。河北港口集團(tuán)副總經(jīng)理陳海烈、省國資委黨委宣傳部部長張瑞娥、啟行教育集團(tuán)創(chuàng)始人趙蔚，以及美國未來學(xué)校大會創(chuàng)始人、著名美國福布萊特獎學(xué)金學(xué)者Philip Bossert等國內(nèi)外嘉賓悉數(shù)到訪，與三十余位媒體朋友及家人談理、問道，暢想教育創(chuàng)新的未來和發(fā)展。
在啟行·西港營地的媒體開放日里，未來教育不再以抽象的概念存在于人們的期待之中，而是以更加鮮活的姿態(tài)呈現(xiàn)在現(xiàn)場嘉賓面前。 “啟行成立11年來，一直抱著對孩子尊重的心態(tài)，去了解他們最真實(shí)的需求?！眴⑿薪逃瘓F(tuán)創(chuàng)始人趙蔚如是說，“啟行·西港營地的誕生正是聯(lián)合政府和學(xué)界做出的又一大膽嘗試。在全球教育發(fā)生改變的今天，啟行希望可以盡己所能，為更多孩子提供更優(yōu)質(zhì)的教育資源，在體驗(yàn)式學(xué)習(xí)中獲得滿足21世紀(jì)需求的能力。這一次，啟行繼續(xù)探索一個更美好的未來教育模式，并為秦皇島打造首個中國兒童友好社區(qū)而助力。”
萬物互聯(lián)的世界里，未來的課堂是什么模樣?美國未來學(xué)校大會創(chuàng)始人、著名美國福布萊特獎學(xué)金學(xué)者Philip Bossert這樣講述：“考試、傳統(tǒng)的老師都會在未來的課堂里消失，取而代之的是體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，服務(wù)式學(xué)習(xí)的模式;未來的學(xué)校不再是我們現(xiàn)在理解的那樣，而是以像家庭學(xué)校、線上虛擬學(xué)校、特許學(xué)校和教學(xué)服務(wù)公司等更多形態(tài)的方式存在著?！?
教育非他，乃心靈之轉(zhuǎn)向。在啟行·西港營地里，以“個人、家庭、社區(qū)、世界”四個單元為組成部分的未來教育展，啟發(fā)現(xiàn)場嘉賓思考人類教育與未來的深層關(guān)系。全天的體驗(yàn)環(huán)節(jié)，將超越技能、跨越學(xué)科和多元化體驗(yàn)完美地融合到了創(chuàng)新教育實(shí)踐之中：
-親子木工工作坊：用“做項(xiàng)目”的方法，在制作木工作品的過程中，培養(yǎng)孩子動手動腦能力，創(chuàng)意與實(shí)踐的能力，引發(fā)思考并融合多學(xué)科知識的學(xué)習(xí)。
-親子文化工作坊：家長與孩子通過體驗(yàn)中華花藝享受親子時光，了解東方文化、展現(xiàn)人文生活美學(xué)方式，提升美學(xué)教育。
-科學(xué)魔術(shù)工作坊：將魔術(shù)與科學(xué)融合，在體驗(yàn)式學(xué)習(xí)中開發(fā)孩子的科學(xué)興趣，培養(yǎng)科學(xué)思維，傳播科學(xué)精神。
-太空工作坊：通過觀察、體驗(yàn)、及動手創(chuàng)造的方式，讓孩子認(rèn)識宇宙太空的奧秘，啟發(fā)孩子對太空的探究和好奇心，培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力。
-自然工作坊：通過對身邊自然環(huán)境的認(rèn)知、了解和觀察，培養(yǎng)孩子對環(huán)境的關(guān)注，以及發(fā)現(xiàn)自然的能力。
-海洋工作坊：真實(shí)地觀察活體海洋生物，與海洋魚類，貝類，蟹類等互動，在進(jìn)階式的體驗(yàn)中獲得對海洋生物真實(shí)的感受，增加對海洋生物的多方位認(rèn)知。
啟行營地教育提供了全方位的沉浸式體驗(yàn)，透過孩子們深邃而清澈的眼神，你不僅看到了他們眼里的童真和好奇，也看到了教育的本質(zhì)：并不是讓人變得深奧，而是保持原本的天真。人們在這里駐足、欣賞、徜徉、展望，孩子們的暑期雖已過半，但屬于這個夏天的精彩深深地烙印在他們的心中，有一顆行動的種子正在悄然發(fā)芽。
在夏末秋初之際，啟行·西港營地還將發(fā)生更多與未來教育有關(guān)的趣味活動和體驗(yàn)沙龍，如果你也關(guān)注未來教育，希望為更多孩子做一些事情，期待讓孩子在體驗(yàn)式學(xué)習(xí)中獲得更全面的能力提升，啟行誠摯地歡迎您帶著家人、孩子、朋友、伙伴來到這里，和我們相遇。
